? ? ?360全景技術(shù)提供360°的視角范圍，教育科研部門可以應(yīng)用360全景制作虛擬校園，讓老師、學(xué)生、家長等僅需通過電腦和網(wǎng)絡(luò)，就能身臨其境的感受優(yōu)美的校園風(fēng)光、良好的教學(xué)環(huán)境和校園的教學(xué)資源。將360全景與數(shù)字校園結(jié)合是現(xiàn)階段實現(xiàn)數(shù)字校園比較簡單與現(xiàn)實的方法。實現(xiàn)方案是將已經(jīng)制作完成的360全景場景以熱點的方式加入到學(xué)校網(wǎng)站系統(tǒng)中用來表現(xiàn)校園的某一方面。
一、360全景虛擬校園展示制作系統(tǒng)在教育行業(yè)中的應(yīng)用范圍：
1、科研院校信息中心用于校園網(wǎng)站建設(shè)中展示校園風(fēng)光、重點實驗室、校園文化等
2、數(shù)字博物館如歷史、考古、醫(yī)學(xué)、生物等虛擬博物館網(wǎng)上虛擬現(xiàn)實的全面展示
3、科研院校環(huán)境和校園規(guī)劃建設(shè)、風(fēng)景和環(huán)境展示項目規(guī)劃報批
4、科研院校宣傳部門對學(xué)校宣傳的應(yīng)用，宣傳學(xué)校各方面的資源
5、建筑學(xué)院、設(shè)計學(xué)院進行虛擬現(xiàn)實教學(xué)中使用
6、旅游學(xué)院教學(xué)中虛擬旅游的使用及各旅游景點的講解
7、虛擬現(xiàn)實實驗室的構(gòu)建及地理信息系統(tǒng)應(yīng)用，計算機圖像圖形研究中的應(yīng)用
8、多媒體教學(xué)CAI課件和多媒體教學(xué)光盤等的制作
9、構(gòu)建文物、生物標(biāo)，教學(xué)模型，工業(yè)設(shè)計產(chǎn)品，模具，電子產(chǎn)品，醫(yī)學(xué)器官等的360全景展示
二、360全景應(yīng)用帶來的好處：
1、學(xué)校的教育環(huán)境，硬件條件、師資等都是考生報考學(xué)校的參考條件，360全景技術(shù)更全面的展示學(xué)校的建設(shè)環(huán)境、學(xué)校狀況、規(guī)劃建設(shè)和成果展示，吸引學(xué)生、家長，吸收生源，吸引投資，擴大知名度;
2、豐富課件制作的形式和內(nèi)容，為資料存檔和展示提供方便;
3、立體感強烈，極富交互性的三維全景，可以給觀賞者游歷全球的機會，看到各處風(fēng)情、地理、地形地貌、建筑和設(shè)計等，給人更直觀和深刻的印象，對學(xué)習(xí)和了解更有幫助;
4、和更多的人共享資源，也有利于文物或者標(biāo)本的保護;
5、用于電子存檔，方便管理和保護
